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心理中心举行心理健康教育集体阅卷暨课程研讨会
时间:2019-11-16 13:13:47

[本站讯]6月17日,2019年春季学期《大学生心理健康教育》集体阅卷暨课程研讨会在中心校区举行,13位专兼职教师参加会议。

集体阅卷时,按照授课分组,各组交换试卷,分别阅卷。结合参考答案,参与阅卷的老师讨论了具体的阅卷要求和标准,并根据初始阅卷情况及时进行调整;对于阅卷过程中出现的存疑情况,教师们及时进行讨论,随时修整,以保证阅卷的包容性和公平性。

本学期是《大学心理健康教育》课程改革后的第一个学期,革新的教学方式给教师们带来了全新的教学视角,也带来了很大的挑战。课程研讨会上,13位专兼职教师结合本学期的授课体验,分享了在授课过程中遇到的问题和困惑。例如,如何增强课堂互动、调动学生参与学习的积极性和主动性?结合教学目标,如何考核、评价更为合适?对于中心提供的基础教案和课件,如何才能有效利用?针对这些问题,教师们分享了自己的经验,表达了自己的观点:对于调动学生积极性、增强课堂互动,可以充分利用雨课堂、短视频等多媒体技术,增强趣味性;利用小组讨论的力量,并在讨论后书写总结,以增强参与感;此外,教师自身也要调动积极性,以教师的积极带动学生的积极性。针对考核方式的问题,授课教师们建议结合课堂表现等给予考评,以学生能够真正有所收获为基本前提,据此来设计考核评价方式。研讨会上,不少老师提出要根据学生的专业、年级特点和实际需求,灵活调整课程的广度和深度,调整知识、情感和态度方面的授课比例,以达到更好的授课效果。

课堂是做好大学生心理健康教育的重要阵地,心理中心一直高度重视课程教学的质量,在反思的基础上,不断探索符合学生成长需求的教学方式和教学内容。本次集体阅卷暨课程研讨会是对本学期课程改革的总结和反思,下学期心理中心将在本次讨论的基础上继续改革,努力打造让学生满意的金课。

 
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